作为新时期的一名教师，不仅应该做到严于律己、以身作则、终身学习，关爱学生，而且更应该做到爱国守法、爱岗敬业、为人师表。

新时期，我们应该立足岗位，反思调整，应当充分认识到挑战的艰巨性和严峻性；充分利用赏识教育进行鼓励，鼓励学生全面发展，同时鼓励我们自身加强先进理念的学习。

不以成绩作为评判学生的唯一标准，以发展的眼光看待学生，注重学生的全面发展。

1. 要有崇高的职业道德。 2. 要精通业务知识。3. 对待学生要有爱心和耐心。

除了要加强自身学术知识能力，还要注重自身的教育教学技能的培养，时刻严于律己，提高自己的个人能力，在此基础上，加强自身的师德师风修养，在课堂上能够传道受业，在课余时间日常生活中能够以身作则，对学生的个性培养起到示范作用。

要加强教师自身的师德修养。教师的职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。教育是塑造灵魂的工作，教师就是灵魂的工程师。教师的思想品质、个性修养、道德情操、精神境界，对受教育者而言，是无声的而又最直接的教育，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，它对学生和社会都会有深远。

作为一名新时期的教师，我们应该首先以身作则，严格要求自己，有高尚情操，有理想信念；不断学习，充实自己，扎实学识，同时，热爱学生是教师职业道德的核心所在，因此我们更要有仁爱之心。

我认为，作为一名好老师，要做到“继承”与“创新”。继承优良的师风师德，严于律己，以身作则，严格要求学生。同时，还要有开创进取的精神，学习一定的教育学心理学知识，与学生相处要考虑学生的性格。

新时期的老师要用新时期的眼光看待学生和教学。首先，要把学生当成人来看待，他们是有思想，有感情的，所以我们在教学的时候要关注学生的情绪和情感。其次，要高质量的组织教学，我们老师现在不应该只灌输知识，更需要让学生掌握方法，把知识学活用活。最后，要培养学生高尚的道德和良好的行为习惯。

我认为教师要具备高尚的职业道德，教师的工作是神圣的、艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，要有强烈的使命感。

在新时期，我们不仅要吸取以往优秀的经验，还要结合新时代下的新手段（如：多媒体教学），让学生被动变为积极主动。

1，教师要成为“学长”、“知己”和“引导着”2，教师要有“责任”、“师德”、“学识”3，教师要与学生建立平等和谐的师生关系

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学之间的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在新时期，我们教育倡导实现全面素质教育的目标，素质教育不仅要实现学生知识水平的提高，也要实现德，体，美，劳全方面的提升，因此新时期做一名好老师，不仅是要做传道授业解惑的好老师，更是做学生品德养成，心灵美培育的引导者。新时期的好老师是学生的帮助者，也是他们生活中的知己和朋友。